教える授業でなく考えさせる授業を ２

教える授業でなく考えさせる授業を　２
３　授業での風向風速計、雨量計の説明
　　これは、何だと思いますか？風向と風速を計る機械です。風向風速計と言います。風向風速計は、風が吹いてくる方向にプロペラが向いて、風向を知らせます。吹いてくる方角を言います。
　風速は、プロペラの回転数でわかります。速く回れば、強い風です。ゆっくり回れば、風は弱いです。この風向風速計は、屋上の建物などの影響を受けないところで計ります。

　雨量は、どうやって量ると思う？音は聞こえますか？見えますか？これで、雨量を量っています。中はどうなっていると思いますか？こうなっていますよ。よーく見てくださいね。ししおどし。シーソーのようになっています。一回回転すると０.５ｍｍです。平成２０年８月２９日の２時までの１時間に岡崎市美合町で１４６.５ｍｍの雨が降りました。そうするとこのマスで２９３回量ったことになります。この機械は転倒マス雨量計と言います。

　１時間に１ｍｍ未満の雨だと、地面がかすかに湿る程度、カサなしでも間に合う。１ｍｍ降るのはどれだけの量。たたみ６枚の六じょうまで、雨量１ｍｍ降るとお茶の間に約１０リットル。大きい２リットルのペットボトル５本分。名古屋の１９７１−２０００年の年間平均降水量は、１５６４.６ｍｍです。１年間の雨や雪を全部ためると約１５６ｃｍ。みんなの身長くらいかな。

　終わりに
　考えさせる授業。これ何だと思う？こうするとどうなると思う？つねに考えてほしいが、この言葉がなかなか出てこない。この言葉がすらりと出てきたら、一人前かな。笑い。最後に、たくさんの感想文をいただくと、しみじみとやってよかったと思います。